Mis favoritos de la semana (16 – 22 de abril)



























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Aprendizaje-Servicios. El aprendiz moderno. Aprendizaje transgénico. Pdfs en eLearning. Herramientas eLearning. Innovación




Un proyecto educativo y emocionante que cuenta Roser Batlle (@roserbatlle) en INED21.

Aprendizaje-servicio.





Muy buen artículo de Pamela S. Hogle en Learning Solutions Magazine (@learningsolmag) sobre los "aprendices modernos".

En el trabajo se encuentran varias generaciones de empleados con distintos perfiles y características respecto a su aprendizaje.

En general, se necesita aprender más rápido y de manera más eficaz.

Nos acerca al perfil del empleado que precisa de formación muy asociada a sus problemas diarios en el trabajo, en formato móvil y colaborativa.

 "La gente quiere aprender y compartir lo que aprende"





Javier Tourón (@jtoufi) nos propone disfrutar de la conferencia de Daniel Burgos sobre "aprendizaje transgénico".

Trata sobre la necesaria transformación que debe ocurrir en la Educación y propone una solución de choque: integrar lo formal y lo informal.

Y, como él dice, ya existe.

Nos muestra algunos ejemplos muy,muy,muy interesantes:

WikiEducator, Open Education Resources, Atlas, Kiron, Merlot, Open Education Consortium, IMS Global, YouTube, Khan Academy, tv.unir.net y más...

Genial #transgeniclearning





Los pdf en eLearning. Un formato que se mantiene vivo, aunque tiene “mala fama”.

Nuria Vallejo (@NuVallejo) nos cuenta sus ventajas, consejos para utilizarlo, herramientas y formatos.





Otra vez Pamela S. Hogle.

Esta vez con herramientas gratuitas o de bajo coste para crear contenidos eLearning interactivos y atractivos.





Javier Díaz (@javierdisan) escribe sobre el efecto "anti-innovación" de los procedimientos.

También sobre la importancia de la experiencia para provocar ideas innovadoras.

Prescindir de las personas que atesoran estos conocimientos por su edad es una paradoja y un error.




¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (9 – 15 de abril)



























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Educación online. Creatividad. La escuela y la vida. Transformación digital. Competencias para afrontar el futuro. El descubrimiento. Aprendices vs. Estudiantes





Miguel A. Escotet (@DrEscotet) escribe sobre los conceptos "educación abierta", "educación online", eLearning, virtual...
Claridad ante la confusión que hace que se utilicen indistintamente.







 En este post, Connie Malamed (@elearningcoach), nos regala 19 formas compartidas de encontrar la inspiración creativa: portfolios de diseño, libros, vídeos, tormentas de ideas, imágenes y… más.





Me ha encantado.

A.J. Juliani (@ajjuliani) se plantea las similitudes que hay entre "el juego de la escuela" y "el juego de la vida".

Y un vídeo para reflexionar.




Ramón Archanco (@papelesdeinteli) identifica las claves de la transformación digital:

experiencia del usuario (consumidor, proveedor y empleado) - comprensión de la realidad del cliente - comunicación omnicanal - digitalización completa de procesos operacionales - virtualización o ubicuidad de los puestos de trabajo - capacidad de toma de decisiones con datos - definición de un modelo de negocio digital - re-diseño de productos y servicios - fluidez en la transmisión y adquisición de conocimiento




Excelente artículo de Carlos Magro (@c_magro).

Trata sobre qué significa Aprender para entender qué supone Enseñar.

Lo que demanda la sociedad actual.

Acción. Reflexión. Competencias para afrontar el futuro.





José Cervera (@Retiario) nos explica que los grandes descubrimientos parten siempre de una pregunta, de algo que no encaja con lo esperado...

El placer de "matar un paradigma" para crear otro...




Antonio Delgado (@edumorfosis) escribe este interesante artículo sobre la evolución que está experimentando el modelo educativo. 

Revoluciones que ocurren cada 18 meses. 

Nuevas plataformas y modelos para la Educación en el siglo 21.

Las diferencias entre estudiantes y aprendices. 

Aprendizaje permanente y a lo largo de la vida.

Recomendado.




¡Feliz semana!






Mis favoritos de la semana (2 – 8 de abril)



Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Aprendizaje y trabajo. Flipped Classroom. Aprendizaje de impacto. Aprendizaje social. Escenarios de aprendizaje. Redes sociales y aprendizaje. Espíritu crítico. Curación de contenidos. El deseo de aprender. Juego y aprendizaje. Credibilidad de la información.






Excelente artículo de Antonio Delgado (@edumorfosis) que vuelve a escribir en su blog.

Reflexiona sobre la evolución que debe experimentar la educación, anclada en un pasado que no se corresponde con la realidad del trabajo y de la vida.

Él dice que debe pasarse "de los números a la acción". Nuevas metodologías, nuevos objetivos, nuevas competencias.

El futuro será de "los profesionales que aprendan en ambientes de trabajo y trabajen en ambientes de aprendizaje".

Aprendizaje es trabajo y trabajo es aprendizaje.




Flipped Classroom explicado por Javier Tourón (@jtoufi). Más que un modelo o metodología, un concepto "paraguas", una meta-estrategia.

Nos cuenta la experiencia de la UNIR con el Campus 3D.

Interesante siempre.




Nina Mehta-Vania (@nina_mehta) nos da 5 consejos para conseguir que el aprendizaje organizacional tenga de verdad impacto:

- Que sea personal

- Que mantenga la proporción 70:20:10

- Que involucre a los directivos

- Que aliente a los empleados a llevar los mandos de su aprendizaje personal

- Que mida el impacto en el negocio

La pieza fundamental del puzzle es conseguir aplicar lo aprendido.





Virginio Gallardo (@virginiog) cree que la innovación y el aprendizaje en el trabajo se producen en entornos informales y disruptivos.

Pero no hay que volver a la Edad Media porque la Tecnología permite y favorece la conversación, la colaboración y la transmisión del conocimiento.

El aprendizaje social será una herramienta clave para la transformación que precisan las organizaciones.





Escenarios de aprendizaje. Nuevos entornos para enseñar y aprender. 5 puntos clave.

Explicado por Juan Domingo (@juandoming).





Excelentes ejemplos de Jane Bozarth (@JaneBozarth) sobre el uso imaginativo se las redes sociales para enseñar y divertir.




Me ha encantado.

Javier Fernández Panadero (@javierfpanadero) escribe sobre "el espíritu crítico" como competencia transversal que se enseña en los colegios.

2 buenas referencias a artículos y una charla de Javier sobre el tema.

No es tan sencillo, ni tan bonito... Tiene que ver con la confianza y nuestro propio conocimiento sobre la materia. Poca abstracción.





Una genial presentación de David Kelly (@LnDDave) muchos recursos sobre Curación de Contenidos.




Ramón Paraíso (@monparaiso) nos da algunas ideas para fomentar en los alumnos el deseo de aprender.








Fernando Trujillo (@ftsaez) trata en este post sobre dos verbos que tienen mucho en común, aunque no sea siempre evidente: jugar y aprender.

El juego como medio para enriquecer la experiencia de enseñanza-aprendizaje.
Nos deja una gran presentación.






Muy interesante.

Lorena Casillas (@BrainlyLat) escribe sobre cómo los estudiantes de hoy, nativos digitales, tienen dificultades para entender y evaluar la información que encuentran en la red.

Alfabetización digital. Análisis crítico de la información.




¡Feliz semana!






Mis favoritos de la semana (26 de marzo – 1 de abril)


























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Educación, mejorar como docentes. Cambio educativo. Marketing / Elearning. Neuroeducación. Realidad Virtual. Debilidades del sistema. Recursos para aprender. Aprendizaje autónomo.





Muy interesante. Javier Tourón (@jtoufi) nos cuenta que la mayor varianza en las puntuaciones no se da entre distintas escuelas sino dentro de la misma escuela.

Y deja una ayuda para mejorar como docentes: 8 postulados para mejorar como docentes y un vídeo.





Marcelino Martel (@emarcenet) escribe sobre el cambio educativo.

Un cambio necesario para atender una completa transformación de la sociedad.

El papel de los pedagogos y su protagonismo en este momento.




Karla Gutiérrez (@SHIFTelearning) aplica “el tobogán de la persuasión” al eLearning.

Empujón (atraer la atención) - Gravedad (motivación inicial) - Ángulo (motivaciones que nosotros generamos) - Fricción (dificultades)




América Learning & Media (@americalearning) entrevista a Pepe Soriano (@eprendizaje).

Neuroeducación: impacto y desafíos.

Claves para el aprendizaje efectivo usando la neuroeducación (emoción - empatía y comunicación – curiosidad – atención – juego).

Neuroeducación – eLearning (tutoría proactiva y PAT – M-Learning – ABP – Gamificación – Storytelling – RA / RV – Visual Thinking).

Experiencias de éxito.





Amit Garg (@GargAmit100) reúne en este post información interesante sobre realidad virtual: una definición, la diferencia entre RV y RA, dos transparencias que resumen la historia de la RV, una infografía sobre la tecnología y varios ejemplos de aplicación en la industria.




José Blas García (@jblasgarcia) se plantea un DAFO del sistema educativo. Y comienza en este post a analizar las DEBILIDADES:

Currículo - Legislación - Atención a la diversidad - Horarios - Tiempos - Espacios - Instrucción - Convivencia - Contenidos - Tecnología - Cultura - Evaluación - Oferta educativa - Economía - Separación de escuela y sociedad




Kirstie Greany (@KirstieGreany) reflexiona sobre la ya muy manida frase "no son cursos, son recursos" para el eLearning.

Recursos cortos y focalizados en dar soporte cercano al trabajo, para resolver los problemas...

Y nos da varios consejos:

Design Thinking - Diferentes tipologías - Personal y adaptativo - Guías generadas por los usuarios




Aprendizaje informal y autodidacta, una habilidad crítica en la era digital.

Muchas oportunidades para aprender de manera autónoma:

Blogs – Eventos y ferias – Casos prácticos – Conferencias en streaming – MOOC o cursos en línea -  Webinars – Tutoriales en vídeo – Twitter chat -  Comunidades de interés – PLN

Lo cuenta Virginia Cabrera (@vcNocito) en @AunclicdelasTIC.




¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (19 – 25 de marzo)

























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Transformación digital. Lifelong learning. Cambio educativo. Mitos sobre aprendizaje. Historias con corazón. eLearning y curación. Futuro del eLearning. Innovación educativa.






Virginio Gallardo (@virginiog) escribe sobre la "transformación cultural" que debe suceder en las organizaciones. Y nos da algunas claves para "potenciar lo humano": conseguir que las personas, antes que la tecnología, colaboren para propiciar la innovación.
Muy interesante.




Excelente post de Jean François Colas (@edbuildingcaps) en INED21.

Las claves del aprendizaje a lo largo de la vida. Lifelong learning. Habilidades LLL. Cómo educar para el aprendizaje continuo.

Ser y saber ser un “lifelong learner” será clave para vivir en un mundo que precisa de innovación y adaptación al cambio.





José Blas García (@jblasgarcia) plantea un futuro en el que la escuela cobre protagonismo y se adapte a la gran transformación que estamos viviendo.

No se trata de "desescolarizar" sino de "volver a las aulas", otras aulas, y nos da 10 razones para ello.

Muy bueno y cierto.





Anya Kamenetz (@anya1anya) explica algunos de los mitos sobre el aprendizaje y nos facilita un cuestionario para identificar si creemos en ellos.





Me ha encantado el post de Dolores Álvarez (@peralias).

Trata sobre cómo las historias pueden facilitar la cercanía, el crear un clima favorable al aprendizaje.
Esto no tiene nada que ver con la pérdida de autoridad del maestro. Tiene que ver, como ella dice, con "llegar al corazón".





Pamela S. Hogle nos da algunas razones para sumar la curación de contenidos al eLearning.

Muy interesante.





Amit Garg (@GargAmit100) nos muestra algunos ejemplos muy interesantes del futuro del eLearning que ya está aquí:

- Herramientas para dibujar dentro de la realidad virtual o mixta: Tilt Brush y Quill.
- Aplicación de la identificación de las emociones a través de la entonación.
- Reconocimiento facial aplicado en la certificación y evaluación o para el seguimiento de la atención del alumno.

Y más que viene...




A.J. Juliani (@ajjuliani) nos cuenta 10 maneras de conseguir innovación real en la escuela y despertar la creatividad en los alumnos.

Poderosos consejos.







¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (12 – 18 de marzo)























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Organizaciones sociales. “Flipped Learning”. Creatividad. Efecto Mandela. Experiencia de empleado. Alumnos involucrados. Trabajo en equipo. Marca personal.




Organización socialmente dinámica a través de la innovación, la agilidad y comunidades fuertes. La importancia del "propósito". La tecnología como motor. Innovación. Igualdad.

Explicado e ilustrado por Julian Stodd (@julianstodd).




Un resumen de Javier Tourón (@jtoufi) del Experto Universitario sobre Flipped Learning. Mesas redondas y un libro imprescindible.







José Luis Coronado (@INED21) entrevista a Manuela Romo.

Creatividad: una definición. Diferencia entre creatividad, inteligencia y talento. Sujeto creativo. Las 4 Ps: persona, proceso, producto y "press" (contexto). Especies de creatividad. Creatividad como meta y como herramienta. Evaluación de la creatividad. Ciencia y creatividad. Creatividad y flujo. Gardner. La creatividad es una emergencia social. Claves para la educación del siglo XXI: competencias, espíritu crítico y motivación.

¡Muy interesante y totalmente recomendada!






Muy interesante. Phil Cowcill (@CanadianPacMan) nos explica qué es el efecto Mandela en formación. "Lagunas de conocimiento", "errores colectivos".

Las cuatro etapas del aprendizaje de Noel Burch:

Incompetencia insconsciente - Incompetencia consciente - Competencia consciente - Competencia inconsciente

Combatir el efecto Mandela -> rellenar huecos, aprendizaje adaptativo.

Aprendizaje basado en la confianza.





La empresa del 2020 (flexible, digital y colaborativa) reclama nuevas fórmulas de relación con los empleados. Proporcionales experiencias que les emocionen y motiven.

Transformación digital. Nuevo enfoque para los RR.HH. Explicado por Mercedes Núñez (@Mertrak).




Cathy Moore (@CatMoore) explica en este post algunas claves para involucrar realmente a los alumnos de un curso eLearning.

Muy bueno.





José Blas García (@jblasgarcia) nos ofrece en este post materiales para aprender mucho sobre aprendizaje cooperativo.

Principios - Elementos de la estructura cooperativa - Grupos cooperativos - Otras claves - Organización interna - Adaptación de las estructuras

Y unas fantásticas slides de estructuras cooperativas simples y técnicas cooperativas complejas.




Eva Collado (@evacolladoduran) nos da las claves para cultivar nuestra marca personal en Facebook.

Lo que no hay que hacer y estupendos consejos de cómo conseguir "hacer de nuestro muro un lugar que merezca ser visitado por lo demás".

Genial, como siempre.



¡Feliz semana!