Mis favoritos de la semana (16 – 21 de abril)





Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” las dos últimas semanas en mi Scoop.it Aprendizaje.

El currículo. Aprendices modernos. Colaboración. Docencia. Educación. Programación y robótica.






Interesantes reflexiones de José Blas García (@jblasgarcia) sobre el currículo.

Diseño Universal del Aprendizaje. En relación con éste, el currículo oficial está “discapacitado” en tres ámbitos: “el quién” (no enseña a todos), “el qué” (son meros transmisores de información) y “el cómo” (con opciones de enseñanza muy limitadas).

Igualdad. Equidad. Inclusión.




Los profesionales “modernos” deben ser “aprendices modernos”: autónomos y dispuestos a aprender a lo largo de toda su vida.

Jane Hart (@C4LPT) nos cuenta algunos “motivos personales y profesionales” para aprender siempre.






Ricard Lloria (@RLloria) habla de un nuevo rol en las organizaciones, el “gestor de colaboración y conocimiento”.

Porque “la colaboración es la nueva competencia”, un valor en alza, una necesidad.

Liderazgo e innovación. Colaboración y conexión.




Ramón Paraíso (@monparaiso) escribe sobre la docencia y sus cualidades “más humanas”.

No siempre tan obvias...


Interés por el otro. Cercanía y accesibilidad. Comunicación abierta y eficaz. Flexibilidad. Compartir como estrategia. Sentido del humor.




Una interesante entrevista a Miguel Rosa (@miguel_rosa) que habla de su centro, el CEIP San José Obrero, su proyecto educativo.



Trabajo por proyectos. Claves para conseguir la inclusión. Estrategias de evaluación. Planes de convivencia. Formación del profesorado. Competencia artística.

¡Así da gusto aprender!




Para formar al alumno del futuro…

Iniciativas que pretenden ayudar a los profesores a enseñar programación y robótica en el aula.


Code.EducaLab. Creando código. Teachers Trycience. MOOC Introducción a la programación en Miríadax.



¡Feliz semana!




Mis favoritos de la semana (9 – 15 de abril)




Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” las dos últimas semanas en mi Scoop.it Aprendizaje.

Privacidad en la red. Implicación de los docentes. Innovación educativa. Aprendizaje y edad. Profesionales del siglo XXI. Neuro-aprendizaje. Experiencia de empleado. Guía para MOOCs.






¿Has vendido tu alma digital?

Tristán Elósegui (@tristanelosegui) nos hace reflexionar sobre nuestra privacidad en la red. Nosotros somos responsables de nuestros datos.

Una cultura de "lo gratis" puede ser la causa de la falta de control sobre ellos.

Muy cierto.




Óscar Boluda (@oscarboluda) aborda en este post qué significa la implicación de los docentes. Compromiso. Innovación compartiendo experiencias.









El nuevo rol del docente explicado por Fernando Plaza (@fernandoplazap).

Enseñar no es lo mismo que conseguir el aprendizaje.

Tres ejes:

- Nuevas metodologías educativas - combinadas con las tradicionales

- Neuroeducación y Educación emocional - porque los estímulos socioemocionales influyen en el aprendizaje

- Tecnología -  como palanca para aprender

Muy bueno.




Excelente artículo de Laura Rosillo (@laurarosillo) sobre aprendizaje y edad.

El aprendizaje ocurre a lo largo de la vida. Aprendizaje por integración más que por absorción. Tirando del hilo, haciendo conexiones. Aprendizaje desde la experiencia.

Envejecimiento / Longevidad.





Marta Nieto escribe en el Blog Think Big (@ThinkBig_Open) sobre los profesionales del siglo XXI. Lo más demandado y las habilidades más valoradas.

Networking, comunicación, aprendizaje permanente, resistencia al estrés, resiliencia, flexibilidad, trabajo en equipo, independencia, liderazgo, saber programar...




Cerebros más fuertes para conseguir mentes menos distraídas.

El desafío de mejorar la cognición.

De esto trata el post de Debora Farmer Kris (@dfkris) basándose en los trabajos de Adam Gazzaley sobre aprendizaje y cerebro.

¿Qué hacemos para mejorar el rendimiento del órgano que dirige nuestro aprendizaje?

Habilidades para un mundo repleto de tecnología: atención, memoria de trabajo, gestión de objetivos...

"El cerebro multitarea es una mente distraída".





Excelente post de Mercedes Núñez (@Mertrak). Trata sobre lo importante que es atraer e impulsar el talento: los “millennials” y los “senior”. El compromiso de los empleados, la actitud positiva, es fundamental.

Experiencia de empleado como estrategia de las compañías. Y esto implica un cambio, una manera diferente de liderar...

Muy interesante.




Miríadax (@miriadax) y la UNED publican la Guía para el diseño y tutorización de MOOCs.

Un documento imprescindible para aprender mucho sobre MOOCs. Te la puedes descargar en este enlace.

¡Excelente!




¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (25 de marzo – 8 de abril)



Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” las dos últimas semanas en mi Scoop.it Aprendizaje.

Competencias digitales. Creación de vídeo. Compromiso en el trabajo. Educación en el siglo XXI. Profesión docente. Narrativas Transmedia en educación. Profesional eLearning. Liderazgo y comunicación. Podcasting. Inteligencia espiritual. Innovación y cambio educativo.



Un estupendo ejemplo en Educación 3.0 (@educacion3_0) de cómo enseñar competencias digitales de una manera práctica.

Lo hizo el colegio Madre María Rosa Molas de Zaragoza y sirvió para concienciar a los alumnos sobre la seguridad digital y el uso de la red.




Kathleen Morris (@kathleen_morris) nos muestra algunos de los ejemplos de vídeos generados por Rob Kelly.


Además 10 estupendos consejos de Rob sobre creación de vídeo.




Excelente artículo de Kasper Spiro (@KasperSpiro).


Trata sobre la importancia hoy en día del compromiso de los empleados, de su motivación para aprender.

Un foco importante es la posibilidad de compartir su conocimiento.

Participación y empoderamiento.

Consejos para activar comportamientos de intercambio de conocimientos.




La tecnología es un medio, no un fin.


Debemos preparar a los alumnos de hoy a sortear los peligros que puede representar y a sacar provecho de sus beneficios.

Aprender a prepararse para el futuro, para el trabajo y para la vida.

Reflexiones de Carmen Buró (@muchomasquecine) en el blog de Educación Abierta (@AbiertaEDU).





Carlos Magro (@c_magro) escribe sobre la profesión docente. Me gusta su punto de partida: “cuanto mayor es la necesidad de educación, más cuestionamos el sistema educativo”.

Para “aprender siempre” los docentes se convierten en imprescindibles. Y será necesaria una revisión de su profesión.

Inserción profesional y MIR educativo. Colaboración docente. “Reprofesionalizar” la docencia.

Muy interesante.




La información está en muchos formatos, dispositivos y plataformas.


Olga Fernández (@OlgaFl) nos acerca al "transmedia storytelling" y su aplicación en la formación y la educación.

El aprendiz se convierte en parte activa de la historia. Pedagogías participativas y narrativa transmedia.

Muy bueno.




Azahara García (@azaharaTIC) revisa las competencias del profesional del eLearning en este 2018.

Y nos invita a repasar algunos interesantes artículos sobre el tema.






Ricard Lloria (@RLloria) nos explica la importancia de la comunicación en el trabajo y en el aprendizaje.


Transparencia. Conversación. Conectar puntos. Escuchar.





Repito autora esta semana.

Kathleen Morris (@kathleen_morris) nos ofrece una completísima información sobre el “podcasting” para enseñar y aprender.





Alicia Pomares (@AliciaPomares) escribe sobre la inteligencia espiritual como un valor en alza en las organizaciones.


Más allá del coeficiente intelectual, más allá de la gestión de las emociones.

Trascendencia y conexiones.





Cada vez más tribu, cada vez más humanizada... Educación, innovación educativa, cambio.
No solo innovación educativa, sino repensar y cambiar.

Excelentes reflexiones de José Blas García (@jblasgarcia).




¡Feliz semana!




Mis favoritos de la semana (18 – 24 de marzo)





Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Formación presencial.  Aprendizaje moderno. Motivación y nuevas metodologías. Empresas competentes digitales. Los “SocialNetworkers”. Generación de transición. Lecciones aprendidas. Motivación y herramientas digitales.




Javier Díaz (@javierdisan) nos regala esta guía con consejos a tener en cuenta para impartir formación.

No basta con ser experto. Hay que saber...




MODERN WORKPLACE LEARNING MAGAZINE. “Modern Workplace Learning is a collaboration between L&D, managers and individuals” por Jane Hart (inglés)

Para Jane Hart (@C4LPT) la capacitación tradicional en el trabajo ya no tiene sentido. Debe ser ahora una colaboración entre los departamentos de aprendizaje y desarrollo, los gerentes y los individuos.



Respaldar el trabajo diario - Apoyar el autodesarrollo - Proporcionar consultoría de mejora del rendimiento - Apoyar el aprendizaje permanente





Cómo conseguir atraer a los alumnos... cuando es necesaria la teoría.

Lola Moreno (@lolamorenolozan) escribe sobre cómo consiguió enganchar a sus alumnos enseñándoles sintaxis. Utilizó flipped classroom y scape room.

¡Genial!





Sharlyn Lauby (@hrbartender) nos cuenta que necesitan las empresas para competir en un mundo digital:

innovación -> fomentar la creatividad cotidiana

utilización -> ser eficaces utilizando la tecnología

experiencia de cliente -> entender qué necesitan sus clientes

experiencia de empleados -> diseñar trabajos que atraigan a sus empleados





Eva Collado (@evacolladoduran) nos acerca a un perfil profesional en alza: el SocialNetworker.

Y nos explica qué deben hacer las empresas tradicionales para integrarlo con éxito.

¡Muy bueno!





Manuel Carballo (@CarballodeTroya) reflexiona sobre el aprendizaje de la “generación de transición” apoyándose en una intervención de Carme Artigas (@carmeartigas).

Los datos pueden ayudarnos a formular las mejores preguntas. Todos debemos desarrollar el espíritu crítico. “Reprogramación” para generaciones anteriores.




Nancy Dixon habla de “las lecciones aprendidas” y cómo deben plantearse, al revés, cuando se trata de conseguir el conocimiento de otros para tareas no rutinarias.

”Flipped lecciones”        





Teorías de la motivación y herramientas digitales.

Autodeterminación. Atribución. Mentalidad de crecimiento.

Explicado por Rachel L. Schechter (@rayschechter) en Getting Smart.



¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (11 – 17 de marzo)




Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Empleo y FP. Aprendizaje digital. Metacognición. Escuela e innovación social. Estrategia en redes sociales. Realidad Virtual. Del Aprendizaje al Rendimiento. Humor y eLearning.






Óscar Boluda (@oscarboluda) cree que los alumnos de FP aprenden más que los conocimientos específicos de los títulos que están estudiando. También adquieren habilidades y competencias “soft” para desenvolverse en el trabajo.  

Excelentes candidatos. Aptitud y actitud.

Y nos presenta “EmpleaFP” la mayor bolsa de trabajo específica de la formación profesional.





La transformación de cómo trabajamos debe llevar pareja una transformación de cómo aprendemos.
El foco tiene que ser el aprendizaje permanente.

Talento Senior. Nuevos modelos de aprendizaje organizacional.

Excelente artículo de Ricard Lloria (@RLloria).




Santiago Moll (@smoll73) nos explica qué es la metacognición y nos proporciona 20 ejemplos de preguntas “metacognitivas” para trabajar en el aula.

“Aprender a Pensar, esa es la cuestión”.

Muy bueno.





José Blas García (@jblasgarcia) reflexiona sobre la necesidad de que las escuelas encuentren el propósito de la innovación y el cambio metodológico…

Convertirse en centros de innovación social...





Tristán Elósegui (@tristanelosegui) nos ayuda a utilizar las redes sociales en nuestro beneficio.

Nos enseña a definir una estrategia y saber cuál es el estado actual de nuestro perfil en la red.




Muy interesante. Aplicación de la Realidad Virtual.

Borja García (@elhombredesnudo) nos muestra ejemplos reveladores:

Tilt Brush (pintura tridimensional) – Mapa estelar (mirar el universo) – Storyboard VR (creación de prototipos) – Ikea VR (la cocina de tus sueños) – Campfire Creepers (universo Transmedia) – Real Madrid VR (entrenamientos 360º) – VR Chat (socializarse digitalmente) – Cervantes VR (el autor y su obra) – TV Virtual Experiencia (Movistar+ virtual) - Virtual Reality Exposure Therapy (VR y psiquiatría)




David James (@DavidInLearning) escribe sobre el nuevo foco de los departamentos de Aprendizaje y Desarrollo: el Rendimiento.

Él considera que este foco es mucho más “medible” y realista que intentar medir el aprendizaje.

Nos da 6 consejos para poder llevarlo a cabo.




Connie Malamed (@elearningcoach) cree que el humor puede mejorar el aprendizaje y nos da algunas recomendaciones para utilizarlo ->



La audiencia tiene que entenderlo -  Hay que considerar dónde ubicarlo – Debemos reflexionar sobre cómo hacer que contribuya al aprendizaje




¡Feliz semana!




Mis favoritos de la semana (4 – 11 de marzo)









Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Narración. Tiempo y aprendizaje. Competencia digital. Futuro del aprendizaje. Diseño instruccional. Habilidades meta. Aprendizaje Basado en Proyectos. Igualdad




Somos contadores de historias. Nos gustan las narraciones.

Juan Ignacio Pérez (@Uhandrea) explica en este post cómo este hecho puede tener relación con la evolución humana y promover la cooperación además de tener otros beneficios individuales.

Genial.




Donald Clark (@DonaldClark) nos explica “la tiranía del tiempo” en formación: en la universidad, en la escuela, en el trabajo, en la formación online...

Y nos da algunos consejos para evitarla.

Adaptar el modo de entrega al tipo de aprendizaje – Grabar las clases, dar oportunidades de repetición – Práctica deliberada y espaciada… porque “olvidamos” – Aprendizaje adaptativo – Menos es más – El aprendizaje excesivo es contraproducente – Digital por defecto






Esteban Gabriel Santana (@EGSCTamaraceite) escribe sobre la importancia de la alfabetización mediática e informacional.

La tecnología está en nuestras vidas y la educación debe incorporarla. Alumnos y profesores tienen que ser capaces de acceder al contenido, evaluarlo críticamente, adquirir conocimientos de formas diversas y a lo largo de la vida...

Aprender siempre...





Interesante post de Daniel Porras (@DanPorras) sobre el futuro del aprendizaje.

Aulas del futuro. Avances tecnológicos y científicos que determinan nuevos enfoques pedagógicos.
El reto: diseñar verdaderas experiencias de aprendizaje.           



LEARNLETS.

Esta semana he seleccionado dos artículos de Clark Quinn (@Quinnovator).






En el primero, analiza el modelo para el diseño instruccional de Michael Allen:

CCAF (Context - Challenge - Activity - Feedback)

y propone considerar la Aplicación en lugar de la Actividad.



El segundo, trata sobre las “habilidades meta”, las que nos permiten aprender a aprender, aprender a trabajar bien...

¡Preparados para el trabajo del siglo XXI!




Excelentes consejos de A.J. Juliani (@ajjuliani) sobre cómo llevar a cabo el Aprendizaje Basado en Proyectos.

No es fácil, pero se puede convertir en una potente herramienta.


Libertad y estructura - Plan de acción - Explicaciones cortas (feedback - reflexión - maestría) - Reflexión y documentación




Marta Grañó (@martagranyo) escribe sobre igualdad.

Liderazgo femenino. Las sutiles y no tan sutiles razones por las que no somos iguales...

Está lejos todavía y el único camino para lograrlo es la Educación.




¡Feliz semana!