Mis favoritos de la semana (17 – 23 de septiembre)




Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Habilidades para el empleo – Mitos digitales – Microlearning – On the Job Training – Portfolio de la Competencia Digital Docente – Aprendizaje experiencial – Memoria y aprendizaje



Priyanka Gupta (@14priyankagupta) nos cuenta en este post lo importantes que son las habilidades para el empleo de cara a incorporarse al mecado laboral.

También escribe sobre la necesidad de medir el desarrollo de estas habilidades en los estudiantes.

Programa AceTrac.





Muy interesante el post de Doug Belshaw (@dajbelshaw).

Algunos "mitos digitales" sobre la tecnología y la innovación y el aprendizaje.

El modelo CSCL de aprendizaje colaborativo a través de Internet.




Beneficios del microlearning recopilados por Christopher Pappas (@cpappas).

Dar a los empleados el control de su desarrollo – Reducir costes y tiempo – Ofrecer apoyo cuando surge la necesidad – Oportunidad para el crecimiento – Acceso a recursos en cualquier momento y lugar – Aplicación – Mejorar la retención – Atender a las preferencias de aprendizaje




Muy bueno.

JD Dillon (@JD_Dillon) nos anima a no olvidarnos del "on the job training".

No es "glamouroso" pero, si se sortean algunas dificultades puede ser muy eficaz.




El INTEF (@educaINTEF) nos anima a ser beta-tester en un gran proyecto para “aprender siempre”.







Ananya Debroy (@AnanyaDebRoy) nos cuenta en este post por qué el aprendizaje experiencial es el futuro del aprendizaje.

Se aprende haciendo – Se supera la brecha entre teoría y práctica – Mayor compromiso e implicación – Favorece el aprendizaje personalizado – Rendimiento excepcional de la inversión




El olvido es una estrategia evolutiva. 

La curva del olvido y la persistencia de la memoria.

Estrategias para que tus alumnos "recuerden":

explicaciones punto a punto - el efecto de espaciado - práctica repetitiva - conceptos intercalados - combinar texto con imágenes

Un interesante artículo de Youki Terada (@YoukiTerada).




¡Feliz semana!




Mis favoritos de la semana (10 – 16 de septiembre)


























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Motivación. Aprendizaje y trabajo. Aprendizaje basado en juegos. Alfabetización Digital. Arte y aprendizaje. Aprendizaje “moderno”. Microlearning. Historia y futuro del eLearning.




Ana Díaz (@anai_dj) escribe sobre la motivación y cómo influye en ella la actitud que tengamos con los alumnos respecto a su trabajo, elogiando su inteligencia o destacando su esfuerzo.

Es muy diferente.




Me ha encantado el post de Laura Rosillo (@laurarosillo) sobre la única alternativa en el mundo VUCA: el aprendizaje pemanente.

Su artículo repasa algunas claves para propiciarlo en las organizaciones. También, cómo algunas metodologías son más apropiadas para ello.





Pamela S. Hole nos cuenta lo efectivos que son los juegos para el aprendizaje.

Elementos de un juego (S. Boller y K. Kapp).

La carga cognitiva, los métodos para mejorar el aprendizaje, competición y aprendizaje (Ruth Clark / Richard Mayer).

 Muy interesante.






Kelly Walsh (@EmergingEdTech) recoge en este post 5 modelos de alfabetización digital.

-Los elementos esenciales de la alfabetización digital de Doug Belshaw
-Marco de Alfabetización Digital de British Columbia
-El modelo JISC 7 elementos de la alfabetización digital
-El marco de alfabetización digital de las Escuelas Canadienses, Usar, Entender y Crear
-El marco de alfabetización informacional de ACRL.





Arte, participación y creación para conseguir una experiencia de Aprendizaje que todos quieren vivir.
Nos lo cuenta es su blog María Acaso (@mariaacaso).





Mark D'Aquin nos da 5 maneras de responder a las necesidades de aprendizaje del "empleado/aprendiz moderno".

-El alumno en el centro
-Análisis y diseño adecuados
-Simplificar
-Diseño para la usabilidad. Móvil. Accesible. Disponible
-Elegir la herramienta adecuada




Excelente artículo de Alex Khurgin (@LerningKhurgin) sobre el Microlearning como palanca para conseguir el aprendizaje en el trabajo.



 5 reglas:

1. Alinear el microlearning con los momentos de necesidad
2. Diseñar para "micro-comportamientos"
3. Empezar con un "gancho emocional"
4. Terminar con una llamada a la acción
5. Utilizarlo combinado con las sesiones presenciales





Audrey Watters (@audreywatters) revisa la historia de los objetos de aprendizaje, LMSs, estándar SCORM... para mirar al futuro.




¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (3 – 9 de septiembre)


























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Profesores robots. Competencias globales. Aprendizaje moderno. Conocimiento tácito. Dinámicas del juego. Analfabetismo 0. Transformación del aprendizaje. Alfabetización digital.






Los robots no pueden ser maestros.

Si un maestro actúa como una máquina no está enseñando.

Pero los robots o sistemas inteligentes intervendrán en "trabajos mundanos", tareas administrativas e instrucciones y evaluaciones de bajo nivel.

Lo cuenta Steve Wheeler (@timbuckteeth).





La Competencias Globales:

Cuáles son las razones para desarrollarlas, qué habilidades son globalmente competentes y cuáles son estas competencias.

Un marco y estrategias para su desarrollo.

Todo explicado por Tom Vander Ark (@tvanderark) y Emily Liebtag (@EmilyLiebtag)‏.





Excelente artículo de Jane Hart (@C4LPT) sobre algunos "mitos" sobre "el aprendizaje en el trabajo moderno".

Aprendizaje para "profesionales" responsables y autónomos.

10 conceptos erróneos cuya discusión nos ayuda a entender la verdad.

Muy bueno.





Connie Malamed (@elearningcoach) se ocupa en este post del conocimiento tácito.

Nos da algunas ideas sobre su transferencia en las organizaciones, por qué es importante y estrategias para conseguirlo (narrar el trabajo, colaboración e interacción en redes sociales, storytelling, lecciones aprendidas, experiencia guiada, reinvención).





Muy interesante.

Diferentes dinámicas del juego que deben alinearse con los objetivos de aprendizaje.

Una tabla que relaciona ambos conceptos.

Por Karl Kapp (@kkapp) y Sharon Boller (@Sharon_Boller).




Que todos seamos capaces de leer y escribir nuestra historia… Ese es el gran reto pendiente para Ramón Paraíso (@monparaiso).

Conseguir la alfabetización funcional para preparar a todos para el aprendizaje a lo largo de la vida.






Transformar el aprendizaje en el aula…

En este post Kim Cofino (@mscofino) revisa los elementos clave para ello:

Un paso previo, saber qué deben aprender los alumnos, cuáles son sus metas de aprendizaje.

Y después:

- la relevancia del contenido, su utilidad en para su vida y experiencia

- su aplicación en la realidad y

- haber identificado a la audiencia, los estudiantes, sus familias y más…




El viernes 8 de septiembre fue el día de la alfabetización digital.

Tíscar Lara (@tiscar) revisa el concepto, los diferentes modelos y lo que implica y reclama nuestra digitalización.

Qué significa para ti “ser digital”. Referencias, enlaces…

Muy bueno.




¡Feliz semana!