Mis favoritos de la semana (18 – 24 de febrero)



Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Materiales didácticos. El “encéfalo social”. Learner persona. Visualización de datos. Entornos virtuales. Machine Learning. Diseño instruccional. Aprendizaje social.





Manuel Area (@manuel_area) describe cómo deben ser los materiales didácticos digitales...

... cuentan una historia - plantean retos - emocionan – multimedia - interactivos - entorno comunicativo - entorno de gestión




Juan Ignacio Pérez (@Uhandrea) nos cuenta la “hipótesis del encéfalo social” que explica cómo la capacidad de colaborar y relacionarnos ha sido fundamental en la evolución humana.







Excelente post de Olga Fernández (@Olgafl) sobre cómo los conocimientos sobre marketing nos pueden ayudar a conocer a nuestros alumnos y ofrecerles el eLearning más ajustado a sus necesidades.

El perfil de Reiss para identificar la motivación de los alumnos. Cómo identificar una muestra representativa que nos permita centrarnos en las preferencias de la mayoría. Analizar su relación con las distintas dimensiones del eLearning. Analítica de datos y CRM. Configuración de grupos homogéneos o heterogéneos.




Muy buen post de Ignasi Alcalde (@ignasialcalde).

Aunque tengamos una capacidad innata para reconocer patrones visuales hay algunos problemas y limitaciones.

El futuro, data storytelling.





Miguel Ángel Ojeda en @Conecta13 nos explica qué es la realidad virtual.

Diferentes “realidades”: aumentada vs virtual, inmersiva, semi-inmersiva, no inmersiva.
Las gafas. Y el “low cost”.

Perfectamente explicado.





Katie Stroud (@KatieStroudPro) resume de manera sencilla qué es “Machine Learning”.

Aprendizaje Automático.

Está de moda.




Me gusta. Los eventos del Aprendizaje de Gagné aplicados al diseño de formación online. Lo cuenta Jaime Oyarzo (@jaime_oe).




Atraer la atención – Objetivos o resultados de aprendizaje – Estimular conocimientos previos – Presentación del contenido – Guía, orientación y acompañamiento – Práctica de lo aprendido – Retroalimentación – Evaluación del desempeño – Reforzar y llevar a la práctica





Mejor juntos...

Aprender con otros porque se aprende más y mejor.

Steve Wheeler (@SteveWheeler) escribe sobre el aprendizaje social.

Muy bueno.





¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (11 – 17 de febrero)



Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Curación de contenidos. Actitud y aprendizaje. Aprendizaje generado por los usuarios. Datos y ciudadanía. Clases magistrales. Los alumnos de FP. Aprendizaje permanente. El cambio educativo.





Me gusta.

Los curadores de contenidos ayudando a impulsar el aprendizaje en las organizaciones.

Ricard Lloria (@RLloria) nos cuenta qué es la curación de contenidos y los elementos clave del rol de curador. Revisa también sitios o plataformas para realizar esta tarea y algunos modelos de aprendizaje organizacional que incluyen la curación.





Pablo G. Bejerano (@pablogbej) revisa en este post cómo la actitud es clave en el aprendizaje. Un estudio de Stanford parece demostrarlo. Si tienes una actitud positiva hacia las matemáticas tu hipocampo “funciona mejor”.




Aprendizaje generado por los empleados.

Kasper Spiro (@KasperSpiro) se detiene en los nuevos roles del diseñador instruccional:

Co-Creación – Coaching Gestión




Tíscar Lara (@tiscar) nos hace reflexionar sobre nuestros datos y el papel de la ciudadanía en este ámbito.

Los datos como fuente de conocimiento. Se necesita un marco de actuación y metodología para su tratamiento.




Muy bueno.

Ramón Paraíso (@monparaiso) cree que debe haber clases innovadoras y también magistrales. Pero no “anti-magistrales”.






Óscar Boluda (@oscarboluda) reflexiona tras la segunda evaluación sobre sus alumnos de Formación Profesional.

Los alumnos, la mejor materia prima posible.




La clave del éxito de las organizaciones en un mundo VUCA: las personas y su capacidad de aprender siempre.

Learnability.


Lo cuenta José Ramón Suárez (@excelente4es).




Carlos Barrabés (@carlosbarrabes) habló en la Asociación Educación Abierta (@AbiertaEDU) del cambio que está viviendo la sociedad y cómo este cambio debe afectar a la educación: educar para aprender siempre, aprender a ser más red que nodo...

Muy bueno.



¡Feliz semana!




Mis favoritos de la semana (4 – 10 de febrero)



Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Cambio organizacional. Aprendizaje significativo. Formación docente. UX en elearning. Educación. Contexto y aprendizaje. Aprendizaje como proceso. Tiempo en eLearning. Contenidos.





Alicia Pomares (@AliciaPomares) distingue entre organizaciones sanas y enfermas.

Y propone un remedio para las segundas: técnicas exponenciales para conseguir una cultura exponencial.

El “Propósito de Transformación Masiva”.

Muy bueno.





Jane Bozarth (@JaneBozarth) repasa los 5 principios del aprendizaje significativo de Dee Fink:

Aprendizaje de alto nivel - Formas activas de aprendizaje- Feedback inmediato sobre la calidad del aprendizaje - Secuencia estructurada de actividades de aprendizaje - Sistema justo de evaluación

Y el “diseño empezando por el final”: qué queremos que los alumnos sean capaces de hacer.




Marcela Momberg (@marcelamomberg) recomienda ScolarTIC a los docentes para formarse.

“Aprende, conecta, participa”





La experiencia de usuario en eLearning es decisiva para que los alumnos conecten y se enganchen.

Navegación simple - Animación e ilustración - Gestión del tiempo - Impacto visual - Conexión emocional

El alumno, protagonista.

Lo cuenta Azahara García (@AzaharaTIC).




Me ha gustado.

Los juegos, los niños, los dibujos y artículos geniales de Tonucci y las reflexiones y acuarelas de Pedro Villarrubia (@pvil).

Soy fan.




Connie Malamed (@elearningcoach) escribe sobre la importancia de tener en cuenta el contexto al diseñar una experiencia de aprendizaje.

Factores contextuales: cultura, sociedad, entorno físico, estado mental-emocional, tecnología.

Muy interesante.





Muy buena la reflexión de Steve Wheeler (@SteveWheeler) sobre el aprendizaje.

Aprender es un proceso, un viaje. Aprender no es un producto.

Genial.




Muy bueno.

El tiempo y el aprendizaje en línea.

Simon Greany (@simongreany) nos cuenta qué duración deben tener los contenidos eLearning para mantener la atención del alumno.





Dentro (contenido) - Fuera (conocimiento)

Carlos Magro (@c_magro) reflexiona sobre el conocimiento “fuera de la escuela tradicional”.
Recursos educativos abiertos. Zonas de desarrollo próximo digital.

¡Recomiendo!


¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (28 de enero – 3 de febrero)



Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Transformación digital – Aprendizaje adaptativo – Poesía en clase – Blogging – Competencia Digital Docente – Mobile Learning – Diarios de Aprendizaje – El empleado moderno – Tecnologías 3D





Excelente post de Marta Grañó (@martagranyo) sobre qué es y qué implica la transformación digital.

Y se detiene en las personas que en los procesos de digitalización de las organizaciones son la clave porque “hacen que las cosas sucedan”.

Repasa las tecnologías clave: Big data – IoT – Cloud – IA – Blockchain

Nos muestra las 7 dimensiones de la digitalización (personas, procesos, tecnología, experiencia de cliente, cultura y comunicación, modelo organizativo e innovación).

Pero… el alma no se digitaliza.





Steven Loomis en @learningsolmag escribe sobre aprendizaje adaptativo: Identificar en qué “posición” está el alumno respecto a un conocimiento para personalizar su experiencia de aprendizaje con aquello que necesita.

Nos proporciona cinco ejemplos de diferentes tipos.




Ingrid Mosquera (@imgende) nos cuenta por qué es bueno incluir la poesía en el aula y cómo hacerlo.

Genial.





Kathleen Morris (@kathleen_morris) nos demuestra cómo se puede enseñar ciudadanía digital a través de los blogs.

Netiqueta. Seguridad. Comunicación. Curación y creación de contenido... y más






Santiago Moll (@smoll73) nos muestra qué debe tener en cuenta un docente para su formación personal y profesional:

Informatización y alfabetización informacional – Comunicación y elaboración – Creación de contenido digital – Seguridad -  Resolución de problemas

Finalidades de la competencia digital docente.




El aprendizaje móvil evoluciona con la tecnología y las prácticas de aprendizaje.

Terry Heick (@terryheick) repasa en este post los principios del m-Learning:

Acceso – Métricas – Cloud – Transparencia – Juego – Asincronía – Autodirigido – Diverso – Curación – Mezcla – Siempre On – Auténtico




Paco Montero (@fjmontero) escribe un interesante artículo sobre los diarios de aprendizaje.

Metacognición. Reflexión del alumno sobre su proceso de aprendizaje.

Se detiene en explicarnos los beneficios, la evaluación y también acciones de mejora desde su experiencia.






Virginia Cabrera (@vcNocito) nos cuenta cómo deben ser los empleados del siglo XXI.

Claves en las organizaciones. Preparados para aprender siempre. Digitales.




Laura Arciniega escribe en @ScolarTIC sobre tecnologías 3D y por qué son tan importantes para los alumnos de hoy en día.






¡Feliz semana!