Estos son los
artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.
Materiales didácticos.
El “encéfalo social”. Learner persona. Visualización de datos. Entornos virtuales.
Machine Learning. Diseño instruccional. Aprendizaje social.
Manuel Area (@manuel_area)
describe cómo deben ser los materiales didácticos digitales...
... cuentan
una historia - plantean retos - emocionan – multimedia - interactivos - entorno
comunicativo - entorno de gestión
CUADERNO DE CULTURA CIENTÍFICA. “El gran encéfalo humano es un ‘encéfalo social’” por Juan Ignacio Pérez (castellano)
Juan Ignacio Pérez (@Uhandrea)
nos cuenta la “hipótesis del encéfalo social” que explica cómo la capacidad de
colaborar y relacionarnos ha sido fundamental en la evolución humana.
Excelente post de Olga Fernández (@Olgafl) sobre cómo los conocimientos
sobre marketing nos pueden ayudar a conocer a nuestros alumnos y ofrecerles el
eLearning más ajustado a sus necesidades.
El perfil de Reiss para
identificar la motivación de los alumnos. Cómo identificar una muestra
representativa que nos permita centrarnos en las preferencias de la mayoría. Analizar su relación con las
distintas dimensiones del eLearning. Analítica de datos y CRM. Configuración de grupos
homogéneos o heterogéneos.
Muy buen post de Ignasi Alcalde (@ignasialcalde).
Aunque tengamos una capacidad
innata para reconocer patrones visuales hay algunos problemas y limitaciones.
El futuro, data storytelling.
CONECTA13. “Entornos Virtuales (I): Qué son y qué necesitamos para verlos” por Miguel Ángel Ojeda (castellano)
Miguel Ángel Ojeda en @Conecta13
nos explica qué es la realidad virtual.
Diferentes “realidades”:
aumentada vs virtual, inmersiva, semi-inmersiva, no inmersiva.
Las gafas. Y el “low cost”.
Perfectamente explicado.
Katie Stroud (@KatieStroudPro)
resume de manera sencilla qué es “Machine Learning”.
Aprendizaje Automático.
Está de moda.
Me gusta. Los eventos del
Aprendizaje de Gagné aplicados al diseño de formación online. Lo cuenta Jaime Oyarzo (@jaime_oe).
Atraer la atención – Objetivos o
resultados de aprendizaje – Estimular conocimientos previos – Presentación del
contenido – Guía, orientación y acompañamiento – Práctica de lo aprendido –
Retroalimentación – Evaluación del desempeño – Reforzar y llevar a la práctica
Mejor juntos...
Aprender con otros porque se
aprende más y mejor.
Steve Wheeler (@SteveWheeler)
escribe sobre el aprendizaje social.
Muy bueno.
¡Feliz semana!